Кратковременного содержания

Адаптационная группа кратковременного пребывания от 1,5 до 3 лет "Шалунишки" Время работы групы: понедельник, среда с 09:00 до 12:00

Адаптационная группа кратковременного пребывания от 1,5 до 3 лет "Ладушки" Время работы групы: вторник, четверг с 09:00 до 12:00

Воспитатель:Валиуллова Зухра Валеевна

Работа в группах кратковременного пребывания направлена на:

раннюю социализация детей, позволяющую обеспечить их успешную адаптацию к условиям дошкольного учреждения;

укрепление здоровья детей;

развитие двигательной активности, познавательного интереса, психических процессов, коммуникативных навыков;

педагогическое просвещение родителей.

Содержание воспитательно-образовательного процесса в группах кратковременного пребывания определяется образовательной Программой адаптации детей к ДОУ «Дружная семейка» Е. Севостьяновой, методическими рекомендациями «Группа кратковременного пребывания для детей раннего возраста» Т.М. Бабунова, которые обеспечивают непрерывность и целостность воспитательного процесса в условиях семьи и дошкольного учреждения, индивидуальное и личностно-ориентированное развитие ребенка. Образовательный процесс осуществляется в соответствии с планом и расписанием развивающих занятий. В основу планирования воспитания и развития в процессе общения с ребенком были взяты следующие направления развития личности ребенка:

психофизическое развитие;

познавательно- речевое развитие;

социально- эмоциональное развитие.

С детьми групп кратковременного пребывания проводятся:

прогулка;

ФИЗО и подвижные игры;

игры на развитие коммуникативных навыков;

музыкальные игры;

игры в развивающих центрах (конструирование, игры на развитие мелкой моторики, сенсорное развитие);

кислородный коктейль;

бассейн.

Формы работы с родителями:

индивидуальные консультации;

открытые детские праздники («Новый год», «Весна красна», «Масленица» и т.п.);

знакомство родителей с соответствующей литературой из библиотеки детского сада.

Ежемесячно работает консультативный пункт «Школа матери». Здесь решаются многие проблемы, связанные с поступлением малыша в детский сад: родители могут детально ознакомиться с организацией жизни малышей в детском саду, режимом питания, режимом дня, с образовательной программой, с воспитанием у малышей культурно-гигиенических навыков и навыков самообслуживания, с особенностями адаптационного периода, показателями адаптации. В результате работы:

воспитанники легко адаптируются и привыкают к условиям детского сада;

социализируются, взаимодействуют со сверстниками;

жизнь детей наполняется положительными эмоциями;

родители хорошо ориентируются во всех условиях жизни детей в группе;

устанавливают доверительные отношения с сотрудниками детского сада.